Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
05554nam a22002897i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
44631 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AR-PmUTNC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240216142109.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240216t 2012ag |||||r|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-987-691-004-0 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-PmUTNC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-PmUTNC |
| Normas de descripción |
rda |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Identificador de la edición |
2000 |
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
304 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Levinas, Leonardo |
| 9 (RLIN) |
836 |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Desafíos a la cultura |
| Resto del título |
: preguntas que inquietan, pensamientos que provocan |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ Leonardo Levinas y D´Amico Viviana |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
1a edición |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Buenos Aires: |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Editorial Biblos, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
®2012 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
183 páginas |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
CONTENIDO<br/>Presentación<br/>Participación del libro<br/><br/>Nosotros y la cultura: José Emilio Burucúa. Consumo de cultura o cultura de consumo<br/>¿Elegimos de la cultura lo que nos interesa o consumimos lo que logra imponerse?<br/>¿La cultura es la forma de vida de una sociedad o es simplemente la forma que ella tiene de expresarse?<br/>¿Las vanguardias representan a la sociedad actual o a la futura?<br/> <br/>Nosotros y la religión: Daniel Goldman y Hugo Mujica. La religión en la vida de todos<br/>¿Es necesaria una religión? Y en tal caso: ¿Qué les sucede a los que no la tienen?<br/>Si las religiones cambian, ¿no cambia la idea de Dios, a punto tal de coincidir con la original cada vez menos?<br/>¿Qué distingue la verdad atribuida a las ideas religiosas de la de cualquier potro poder?<br/> <br/>Nosotros y la educación: Ricardo Baquero y José Antonio Castorina. La educación bajo sospecha<br/>¿Qué es posible enseñar en un sistema educativo en crisis?<br/>¿En qué medida la sociedad debería confiar en la educación?<br/>¿Qué temas no deberían ser soslayados en la enseñanza básica?<br/> <br/>Nosotros y la ciencia: Guillermo Boido y Leonardo Levinas. Que muestra y qué oculta la ciencia<br/>¿En qué medida la ciencia ha sido víctima de la censura?<br/>¿Qué tipo de mentiras, de prejuicios y fraudes operan en la investigación científica?<br/>¿Es el hombre común un analfabeto científico?<br/>¿Se puede conocer una ciencia si se desconoce su historia?<br/> <br/>Nosotros, la literatura y el cine: Osvaldo Quiroga. La supervivencia de la literatura y el cine en la era de las tecnologías<br/>¿Qué son hoy el buen cine y la buena literatura?<br/>¿Cuándo el cine es un aliado de la literatura y cuando es su enemigo?<br/>¿Los medios conspiran contra la imaginación que requiere la lectura?<br/> <br/>Nosotros y los géneros: Diana Maffia. Genero e igualdad<br/>¿Por qué es socialmente importante diferenciar sexo de género?<br/>¿Con cuantas sexualidades convivimos?<br/>¿Por qué un enfoque que adopte la problemática del género como eje no sería ni o parcial ni arbitrario?<br/> <br/>Nosotros y la ética: Graciela Vidiella. La justicia: condición o meta<br/>¿Qué compromisos y acuerdos éticos serían necesarios para alcanzar una sociedad menos autoritaria?<br/>¿La igualdad es algo dado o adquirido?<br/>¿Es posible conciliar igualdad con justicia?<br/>¿cómo es posible una sociedad justa en la que se rescaten las diferencias<br/> <br/>Nosotros y el humor: Rudy. Una cuestión seria tratada con ingenio y ejemplificación con humor<br/>¿Qué es más agudo y efectivo: señalar algo de manera seria y reflexiva o con humor?<br/>¿Cuáles son los temas más superficiales para hacer humor y cuáles los más comprometidos?<br/>¿Quiénes tienen más sentido del humor y quiénes menos?<br/>¿Cuándo no se entiende un chiste y por qué lo olvidamos?<br/>¿Con qué cuestiones no se deberían hacer humor? |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La cultura tiene un lugar preponderante en la actualidad, pero, al mismo tiempo, controvertido e incómodo. Todos reconocemos su importancia, pero a menudo no sabemos en qué se ha transformado luego de los procesos de masificación, de revaloración de las expresiones populares y de expansión de las nuevas tecnologías.<br/><br/>Las preguntas formuladas, provocativas y polémicas, parten de este escenario y proyectan respuestas también provocativas y polémicas: los riesgos de los mecanismos de adoctrinamiento y de censura, la cultura y sus relaciones con el consumo, las múltiples crisis de la educación, la supervivencia de artes como el cine y la literatura a pesar de los augurios apocalípticos generados a partir de la proclamada hegemonía de los medios masivos.<br/><br/>No se desdeñan tampoco otras cuestiones: ¿por qué la religión sería necesaria para vivir y qué les sucede a los que no la tienen?, ¿el científico no está más cerca de constituirse en un profesional y la ciencia más en una institución corporativa que en una hacedora de cultura?, ¿con cuántas sexualidades convivimos?, ¿qué compromisos y acuerdos éticos serían necesarios para alcanzar una sociedad menos autoritaria?, ¿cuál es la función política del humor?, ¿cuál es la relación que se establece con la literatura y el arte en general en la era de las nuevas tecnologías de comunicación?<br/><br/>En estas páginas el lector encontrará una renovada mirada sobre la cultura en la actualidad y algunos imprescindibles debates acerca de las cuestiones más conflictivas de cada una de las áreas abracadas. El propósito de este libro es estimular perspectivas novedosas sobre problemas que son parte de nuestra cotidianidad y proyectar su contenido sobre el futuro, en tanto las propuestas en debate constituyen realidades concretas que conforman nuestra sociedad. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
SPINES |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
D´Amico, Viviana |
| 9 (RLIN) |
837 |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación decimal universal |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
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No |